Fantoches (:

No dia 21 de Fevereiro, fomos até à creche da Fundação Bonfim para desenvolvermos a segunda actividade com as crianças. Quando chegamos lá fomos reconhecidas pelos pequenos que subtilmente, enquanto viam televisão, nos iam fazendo caretas. Já na sala, depois de cantados os bons dias, relembramos-lhes a história do Galo Corneta. Perguntamos-lhes quem é que queria fazer um fantoche ao que todos responderam muito entusiasmados,"siiiim!". Vimos nas crianças um brilho muito especial e apercebemo-nos que criamos momentos muito criativos e enriquecedores. Apesar de se influenciarem um pouco uns pelos outros também foram capazes de criar fantoches originais e diferentes uns dos outros.
Apesar de um pouco mais cansativa do que a anterior, foi uma actividade que nos deu muito gozo desenvolver.

Obstáculos encontrados: Distribuir igual atenção por todas as crianças e conseguir atender aos seus pedidos no que toca a materiais e ajuda com a aplicação dos mesmos.

"O Galo Corneta"

No dia 24 de Janeiro fomos à creche da Fundação Bonfim desenvolver as actividades que tinhamos planeado.
Quando chegamos lá, às 9h da manhã, encaminharam-nos para a sala de "convívio", onde as crianças que chegavam, esperavam pela a hora de irem para as respectivas salas. A nossa presença despertou a atenção de algumas crianças que começaram a fitar-nos e algumas até a fazer caretas.
Já na sala dos cinco anos, cantamos a canção do "bom dia" e fomo-nos apresentando e conhecendo melhor as crianças. Quando a professora explicou que nós é que iamos orientar a manhã e lhes perguntou se todos tinham trazido a memória para fixarem aquilo que nós iamos contar, obtivemos respostas curiosas: "A minha [memória] ainda se está a vestir!"; "E a minha ficou a tomar banho!".
Fizemos o jogo que preparamos para eles, que consistia em imitar o som do animal que lhes tinha calhado. Embora houvesse alguns mais tímidos, todos adoraram o jogo e pediram para repetir.
De seguida, a Inês contou a história do "Galo Corneta"* e eles ouviram-na atentamente. No contexto da história, as crianças cantaram músicas que já conheciam.
Fizemos também o jogo do "passarão"/"bom barqueiro". Alguns membros da equipa perdedora não reagiram bem à derrota, chegando mesmo a choramingar. Juntamente com a professora e algumas crianças, tentámos mostrar-lhes que não havia problema em perder e que devemos saber aceitar uma derrota. "Porque... ganhar ou perder é desporto!" disse a Cuca.

Já perto da hora de regressarmos à escola, tiramos algumas fotos e nunca pensamos que eles ficassem tão entusiasmados com isso! "E agora, para tirar as fotos? Parte-se a máquina ao meio?" perguntou o Carlos. Na hora de irmos embora, mostraram-se tristes por não voltarmos tão cedo. "Tens de voltar sessenta quarenta vezes!", e prometemos-lhes que voltariamos um dia destes.

A verdade, é que nos apetecia voltar já no dia seguinte!


*A história do "Galo Corneta" foi construída com base na história com o mesmo nome do livro "Histórias para ouvir antes de adormecer" .